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本发明涉及汽车教学技术领域，具体涉及一种汽车教学展示及拆卸举升设备，包括框体，所述框体一侧转动连接有第一转板，且第一转板一侧转动连接有踏板，所述踏板一侧转动连接有第二转板，且第二转板一侧滑动连接有L型板。本发明中，通过将车底盘通过各个卡固机构卡固在多个轨道组件上方，再启动匀速电机，匀速电机带动主螺纹杆转动，将与主螺纹杆相旋合的L型板向匀速电机方向拉动，同时主螺纹杆带动上移机构启动，推动踏板上升并拉动第二转板和第一转板构成讲台，当L型板被拉动至踏板下方时，车底盘随着轨道组件滑动而呈现倾斜状态，便于老师在教学过程中对车底盘进行直接操作，并且使师生不需要仰头对车辆进行观察，便于师生进行教学活动。

1.一种汽车教学展示及拆卸举升设备，包括框体(100)，其特征在于，所述框体(100)一侧转动连接有第一转板(110)，且第一转板(110)一侧转动连接有踏板(120)，所述踏板(120)一侧转动连接有第二转板(130)，且第二转板(130)一侧滑动连接有L型板(140)，所述框体(100)两内侧壁均开设有导向槽(101)，且L型板(140)竖直段两侧底端均转动连接有滑动轮(150)，两个所述滑动轮(150)外环面均与相邻的导向槽(101)内部滑动连接，所述框体(100)一侧固定连接有匀速电机(200)，且匀速电机(200)电机端固定连接有主螺纹杆(210)，且主螺纹杆(210)一端贯穿L型板(140)竖直段外侧壁并与框体(100)另一侧转动连接，主螺纹杆(210)另一端与框体(100)一侧转动连接，所述主螺纹杆(210)一端与L型板(140)竖直段外侧壁相旋合，所述框体(100)内部设置有用于举升踏板(120)的上移机构(300)，且L型板(140)位于上移机构(300)对应位置开设有缺口(142)，所述L型板(140)顶面位于缺口(142)两侧设置有多个用于引导车底盘移动的轨道组件(400)，且多个轨道组件(400)两端均设置有用于卡固车底盘的卡固机构(500)。